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怎樣給孩子選擇圖書

時下,孩子的圖書種類繁多,家長也樂於為孩子購買。在許多家庭,圖書和種種玩具一樣成為孩子的“寵物”。但是,許多家長在給孩子買書時目的性不強,甚至只是把買書當成滿足孩子願望的一種手段。在不少人看來,孩子愛看書是好事,但對什麼樣的孩子、多大年齡看什麼書並不一定十分了解,買書時也不多加考慮。

其實,圖書尤其是嬰幼兒看的圖書,應該有所選擇,這對於從小培養孩子的興趣愛好,開闊眼界,增長知識是有很大幫助的。有關專家認為,書對孩子有以下幾個作用:

一、從5-6個月開始就可以利用圖書給孩子看圖畫講解內容,使孩子擴大眼界,培養孩子視聽覺的聯系。

二、培養孩子觀察事物的能力,在看圖畫時可以有計劃地進行鍛煉。例如從上到下,從左到右仔細觀察,使其對整個畫面產生總體概念。

三、在成人的指導下,通過邊看邊講解,訓練孩子辨別不同聲音,進一步學習自己發音,並與視覺聯系起來,從單音節逐漸學習單詞、短句,促進語言的發展。

四、培養孩子看書學習的興趣,知道從圖書中尋求知識。這也是家長與孩子同享學習快樂的一種機會。

因而,給孩子選擇圖書時,不可盲目,要根據孩子的年齡和認知能力,選擇他能理解、感興趣的書籍,內容及范圍可以根據孩子年齡的增長而變化。

一、9個月到1歲:要選擇彩色圖畫為主的書,如簡單物體圖畫吸引他們注意,認識不同的事物。讓他們認識一些眼前看不到的東西。在看畫片或書時,父母可同時說出畫上的物體名稱,畫片上動物的叫聲,讓孩子模仿,練習發音。

二、1-2歲:應選擇有大幅圖畫的書,內容能反映他們比較熟悉的事物,如房屋、日常用品、動物、玩具等,畫面應簡單,色彩要鮮艷,並逐漸增加畫片中的物品和景色,如樹、花等。

三、2-3歲:應選擇包含簡單內容的畫書,有簡短有趣的故事,有反映他們所熟悉的事物或簡單的童話故事,或有一些押韻的短句教他們跟著念,鍛煉他們的語言能力。注意:這個年齡的孩子可能會把書撕破,而且此時他們對紙、圖畫書也最感興趣,甚至可以把撕過的書拼起來繼續看,並同對新書一樣感興趣。

四、3-4歲:應選擇有細節和動作的書,書的內容應是反映他們能做的事,表現和他們同齡孩子的生活等。故事情節應簡明,讓孩子從故事中認出他們所知道的事物。還應鼓勵孩子在成人講述故事過程中提出問題,以鍛煉思維的敏捷。

五、4-5歲:應選擇他們可以了解到更多細節,帶有故事情節的連環畫書、動物故事和童話。也可以是反映社會中真實的人物和事情的故事。通過講書中內容與孩子對話,可以鍛煉孩子的語言表達能力。在給孩子讀書時,家長可用不同的語調表達不同的人物形象,模仿故事中動物的聲音,來提高孩子的興趣。

六、5-6歲:可以選擇帶有簡單文字的圖書,情節也要有一定趣味。可以讓孩子聽成人講述或讓他們自己看,家長也可和孩子共同閱讀,邊看邊用手指出書上的文字。這樣孩子即便不認識書中的文字,也會知道書上的字和家長講的故事有直接關系,培養他們識字的積極性。
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