這是一份真實的經歷。　　他象所有的父母一樣，對剛背上新書包的兒子充滿了期望並精心地呵護。放學時，准時地等候在校門口；晚飯後，耐心地陪伴在兒子的書桌旁，為兒子擦橡皮，教兒子運算…。　　當望著兒子門門功課

有報紙報道：一所招生不到300人的著名小學有3000人報名。小學名校考試錄取率遠低於中考和高考。為就讀“重點小學”，大量學齡前兒童被迫坐在書桌前，識更多的字，解更多的題……　　應試教育從學齡前兒童園開

雖然，現在離新生入學還有一段時間，但為了能給孩子選上一所好的小學，能讓他們早些做好角色的轉換，父母們早已打響了入學前准備工作的“信息戰”。在這裡，就讓我們為您去偽存真，將真實、可信、可行的“絕密報告”

幼兒園大班裡原本無憂無慮的孩子，如今面臨著極大的苦惱。父母為了能讓自己的孩子進入高質量的小學就學，幼兒園園長和老師為使幼兒園爭得好聲譽，社會辦學單位為名利雙收，三方“齊心協力”把年僅五六歲的孩子推進了

快要到四月了，許多父母可能還在為挑選合適自己孩子的小學而煩惱吧！對毫無經驗的父母來說，要為孩子覓到一所好學校真是件不容易的事。不過許多父母都會選擇咨詢有經驗的朋友或者招生辦的老師，結果由於意見紛亂，導

為了幫助孩子們順利度過入學“難關”，一名多年從事教學活動的小學校長提出了自己的看法。　　角色轉變，兒童身心起變化　　孩子從幼兒成為小學生，這是兒童發展的重要轉折，社會、學校及家庭的新要求，智力活動驟增

學校的生活跟幼兒園的生活可不一樣，如果說幼兒園的老師是給寶寶更多生活上的照顧，而在學校，寶寶是以學習知識，長本領為主要任務；另外寶寶的生活規律也有了很大的差別。 　　 就像入園，寶寶需要適應一樣，為了

據統計，兒童多動症的發病率約占學齡兒童的2~10%，男孩明顯多於女孩。患兒的智能接近正常或完全正常，但有不同程度的學習、行為、性格方面的異常。他們不僅自己坐立不安，調皮搗蛋，學習散漫，而且還妨礙同學，

我國幼兒園教育指導綱要明確要求，幼兒園教育應當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發展規律，保育與教育相結合，以游戲為基本活動形式，寓教育於生活及各項活動之中。　　然而，記者近日在天津、貴陽、哈爾濱等地采訪

幼兒園、小學，是孩子們成長的必經之路。但是，一個習慣了自由自在家庭環境的寶寶，進入一個到處可能受到限制和管束的環境中，肯定會感到渾身不自在和難以忍受。　　因此，為了讓寶寶適應全新的環境，父母最好提前做

新小學生們已進入開學後的第2個月了，論壇中，小學生媽媽的討論也更為激烈了，從小園生變生小學生，遠非只是身份上的改變，各種調整和適應正在進行中。我們選擇以下的文章給小學生媽媽，希望有所幫助。　　孩子從幼

用不了幾天，暑假就要結束了，放松了一個假期的孩子們又要回到課堂，重新開始按部就班的學習生活。然而，許多父母卻表示：為了讓孩子收心，他們早就開始幫孩子“收心”了，可是，孩子們卻仍出現早上不肯起床、不肯做

對一年級新生的父母而言，有六個必須知道的事項：　　一知：小學教育的特點　　孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育，主導活動是學，游戲不能完全滿足他們的需要，主要任務是學習和良好習慣的養成

孩子上小學了，父母的心情是希望與擔憂並存，希望：孩子能好好念書，讓他們少花些心思；擔憂：孩子不認真學習，上課做小動作，回家不安心寫作業……　　對與這些擔憂，父母對待還是有些區別的，“上課不認真聽講”雖

父母們總是抱怨數學是這麼難學，枯燥的數字，抽象的概念，如何才能讓孩子接受這門“古怪”的學科呢。其實數學並非你想得那樣，學好它的奧秘就在平日的生活裡。　　你不必非得抽出單獨的時間，與孩子坐下來，告訴他“

不久，小學一年級新生就要入學了。開學前新生父母應做哪些准備，孩子怎樣才能適應學校環境？多年從事小學一年級教學的資深老師為父母開出了小學新生入學“備忘錄”。　　暑期先讓孩子靜下心 　　開學前，

入小學後，兒童的主要活動是學習，這需要智力的參與，智力因素的准備情況直接影響到兒童的接受能力，如果智力水平高則接受能力強，智力水平低則接受能力弱。智力因素中又是注意力，觀察力，方位知覺，語言能力，思想

3歲大的孩子　　特點：這個年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現的。他們所面對的挑戰和重大任務是學會更好地控制他們的情緒。　　典型行為：在父母的要求中，孩子們有能力做到的事情，他們也願意去按父母說的做，

小學是基礎教育時期，在打好孩子基本功的同時，培養他們3個核心習慣是關鍵。這三大核心習慣是:閱讀習慣、問題意識和合理安排時間，其中閱讀習慣甚為重要。　　從終身學習的角度來看，閱讀習慣跟隨並影響人的一生。

揚揚爸爸 兒子五歲　　准備送揚去幼兒園時他剛好三歲三個月，無論從哪方面來講，都該是進幼兒園的“法定年齡”了。而對他的“輿論攻勢”，則早幾個月就開始進行了。這“輿論的導向”一定是“幼兒園好玩、有好多小朋