對於1歲多的寶寶，家長在親子閱讀中要注意些什麼問題？

對於1歲多的寶寶，家長在親子閱讀中要注意些什麼問題？

我家寶寶一歲3個月，很喜歡圖書，沒事就拿本書翻來翻去，我想寶寶喜歡看書，就買了許多書陪他多看看。可是不知道，家長在親子閱讀中要注意些什麼問題？

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早期閱讀對孩子的語言發展有一定的好處，可是更重要的是培養寶寶閱讀的興趣，而不是書中的內容。所以，讀書時的焦點應該放在寶寶身上，而不是圖書。當寶寶有用手翻書的意向時就讓他翻個夠，不要怕書被寶寶撕掉，或放入口中吃掉，因為幼兒的“吃書”也是他探索圖書的方式。爸爸媽媽最好選擇用硬紙板做的卡書，用布做的布書，還有小木韋等，這些書不怕啃咬，便於寶寶翻閱，有的還可以用水洗，且圖書的圓角處理對寶寶也很安全。在內容上要選擇那些符合幼兒心理、充滿天真童趣、畫面大、圖畫清晰的韋，這樣寶寶才會喜歡，也才會有興趣閱讀。
4個月以前的小寶寶由於頭部還不能穩定地豎立，爸爸媽媽可以躺在寶寶身邊，一邊翻韋一邊給寶寶閱讀，讓寶寶熟悉韋。4個月以後，就可以抱著寶寶一起看一些色彩鮮明、線條清晰、圖案簡單的畫冊了。爸爸媽媽要一邊看一邊告訴寶寶圖案的名稱，同時讓寶寶用小手去觸摸圖案。這些圖案最好是寶寶經常看到的，如蘋果、桶子、皮球等，容易使他獲得更深刻的印象。一開始寶寶肯定聽不懂，只要爸爸媽媽有耐心，不斷地重復，寶寶很快就會記住了。每天都應該有一個相對固定的時間和寶寶一起閱讀，久而久之，孩子就會養成閱讀的好習慣。
7~8個月後，寶寶對書的興趣促使他去翻動書頁，這時媽媽可以坐在寶寶身邊，或讓他坐在爸爸媽媽懷裡，鼓勵寶寶用小手翻韋。如果寶寶翻動一頁，媽媽要親親他，誇他“真棒，寶寶能自己看書了”，沒有翻動也沒關系，媽媽可幫助他一起翻過來。這個時期帶寶寶看書可以采用“自問自答”的形式，如問：“小狗在哪兒？”然後指著韋上的小狗圖像說：“噢，小狗在這兒！”經過一段時間的親子閱讀，寶寶大約在10個月後，就可以伸出小手指認東西了。這時和寶寶一起讀書，他的互動性就更強了，當爸爸媽媽問：“小狗在哪兒”時，則要鼓勵寶寶用手指出。當寶寶1歲，能發出一些單音節詞時，親子閱讀就要逐漸進入“你問他答”的階段，如爸爸媽媽指著圖中的馬問寶寶：“這是什麼？”鼓勵寶寶作出回答。
1歲寶寶的專注力十分有限，在閱讀過程中可能總是坐不住，很難安安靜靜地坐下來看韋或是聽爸爸媽媽講解。爸爸媽媽對此千萬不要操之過急，更不可以動怒，應該配合寶寶能持續的時間，采取分段訓練的方式陪他一起快樂閱讀。
為了讓寶寶愛上讀書，培養他的閱讀興趣，爸爸媽媽可以在寶寶看得到的范圍裡，或他經常“出沒”的地方，擺些小畫書，讓他隨興所至地翻閱。只要發現寶寶對書產生好奇，爸爸媽媽應及時邀請：“咱們一起來看韋吧！”讓寶寶感到看書和做游戲一樣，是件很好玩的事，這樣他就會很積極地參與到與爸爸媽媽的親子共讀中了。
在進行親子共讀時，最好為寶寶營造一個舒適且安靜的環境。如果條件許可的話，不妨在家中為寶寶設置書房，或選擇比較舒適的角落作為讀書角，讓寶寶習慣在這些地方讀書。
當寶寶表現出累了或是困了時，就要馬上停止，不要強迫他非要看完一本書才停。強迫寶寶，只會使他產生逆反心理，對閱讀產生厭倦感，從而失去對書的興趣。由於每個寶寶的喜好都不同，在親子共讀的過程中應注意觀察，找出寶寶對哪些韋感興趣，陪寶寶讀他所喜歡的書，這樣才能讓寶寶感受到閱讀的樂趣。千萬不要因為某些書比較知名，或認為哪些類型的韋對寶寶有益，而一味地強迫寶寶去閱讀。如果寶寶缺乏興趣，那麼即使再好的韋也沒用，反而可能傷害寶寶的閱讀熱情。
此外，為了讓寶寶對圖書感興趣，爸爸媽媽可以經常帶寶寶逛逛書店或圖書館，讓他感受一下閱讀的氣氛。1歲的寶寶已經開始模仿爸爸媽媽的舉止了，當他看見爸爸媽媽對韋愛不釋手時，自然也會對讀書產生興趣的，因此爸爸媽媽平時要做好愛讀書的身教示范。
閱讀是伴隨寶寶一生成長的活動，閱讀開始得越早，閱讀時思維過程就越復雜，對智力發展就越有益。所以，爸爸媽媽一定要堅持陪伴寶寶進行親子共讀，讓孩子在生活中享受閱讀的快樂。