好動是孩子的天性，所以為了滿足嬰兒生長發育和心理的需要，父母應該選擇一些適合嬰兒年齡特點的玩具。　　　0-3個月：嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間的注視彩色的玩具，此時應在嬰兒小床上懸掛大

　　寶寶最心儀的禮物，非玩具莫屬。但是美麗的玩具卻有可能對寶寶有潛在的危險，回顧一下腦海中的報道——或者是玩具表面塗層含鉛量過高，或是有尖利的邊角導致寶寶受傷。這提醒了父母們一個令人不安的事

　　1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩

　　 0-2個月 也許有些父母認為這麼小的寶寶不需要什麼玩具，他們根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生兒也有很強地學習能力，從一出生，他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。不到一個月的寶

　　環境是影響兒童發展的重要因素|  觀點：遺傳和環境是影響兒童發展的主要因素，遺傳因素在生命誕生後很難再改變，唯一可以調節的就是環境。0－3歲的嬰兒不僅能夠適應外界環境，還可以向

——抓住珍貴的敏感期，掌握自然取勝之道！| 觀點： 發現敏感期是蒙台梭利早期教育理論最具價值的貢獻。敏感期是自然賦予兒童的本能，使他們能以異常快捷與強烈的方式與外界建立聯系,這能幫他們在復雜

| 觀點：兒童在發育和學習的特定階段，會傾向於學習某種特定技能，稱之為敏感期。處於敏感期間的兒童，會以高度的熱情與興趣去吸收周圍環境的事物。但是，這個過程並非顯而易見，經常以一種突然的方式呈

　　頑皮兒童身上蓄積著強大的爆發性能量，就像是一座活躍的“火山”，這種天賦的能量既可以轉化為破壞力，也可以升華為創造力。家長對這些蓄勢待發的能量不應該過分約束，而要順勢引導、加以集聚化，制定

　　大家都知道，家長是孩子的第一任老師，和諧的家庭環境，良好的家庭教育是孩子健康、快樂成長的最主要因素，甚至是決定性因素。 但是，家庭教育也存在很多的誤區，這些“家庭教育的誤區”都有什麼？“

　　刁蠻小公主可可打小是個聰明漂亮的女孩，口齒伶俐，能歌善舞，幼兒園的老師和親朋好友都喜歡她，在一片贊揚聲中，家人更是視她為掌上明珠，呵護有加。對. 於可可的壞脾氣和壞習慣，比如挑食，飯菜稍

1、包辦代替：有些父母從早晨起床到晚上睡覺前的一切都為孩子安排好。這種教育方式只能形成寶寶對父母的依賴性，阻礙寶寶自立性的發展。父母應從寶寶1歲後就開始培養寶寶自己的事情自己做的意識，讓寶寶

　　用手指表示1 歲 目的：建立最原始的數概念。 方法：當家長問孩子“你幾歲了？”時，要教他豎起食指表示自己 1 歲。幾次以後，當再問孩子幾歲時，他便會豎起食指表示“1”。此後,可變更對象

鼠老大說：今天是媽媽的生日，我們給她買個蛋糕，讓她高興高興。 好呀，好呀！鼠老二和鼠老三齊聲說。 老大、老二、老三好不容易湊起了一小把硬幣。 來到商店，鼠老大說，我們要買個最好吃的蛋糕。

  從前有一個國王，他有一個美麗動人的女兒，無數王公大臣向她求婚，但是國王就是不肯將女兒嫁出去，因為每天夜裡都有一個聲音將他喚醒：“別把女兒嫁出去，別把女兒嫁出去！” 可憐的姑娘

從前，有個皇上老了，他有三個頑皮的兒子，他不知道將來把皇位傳給誰。他便把他們帶到法師那裡，要他們向他各學一門逃生的本領。“你們想學什麼，我就教你們什麼。”法師說。大兒子說：“燕子飛得又高又

每把鑰匙都有自己的故事，而鑰匙的種類很多：內侍長的鑰匙，開鐘的鑰匙，聖彼得的鑰匙①。我們可以講講所有的鑰匙，不過現在我們只講內侍長的大門鑰匙。 它生在鎖匠家裡。不過那鐵匠抓住它又錘又锉，它

從前，一輛裝滿酒的車陷在路上了，車夫使盡了全身力氣，車子仍是紋絲不動地陷著。這時聖母恰巧打這兒經過，她看到這可憐的人給難住了，便對他說：“又累又渴，給我一杯酒，我會把你的車子弄出來的。”“

從前有個隱士，居住在山腳下的一片森林裡，成天在祈禱和行善中度時光。為了敬奉上帝，每天晚上他都要扛兩擔水上山。山上風緊，非常缺水，即使是那些怕人的野鳥也會在空中盤旋，用它們那銳利的眼睛來尋找

兔媽媽生下了三只小兔，老大叫依依，老二叫雪雪，老三叫晶晶。 老大很聰明，什麼事都難不倒它，但它很冷漠。 老二的耳朵很敏銳，有點聰明，只不過有點驕傲。 老三很關心別人，也有點點聰明，什麼事情

從前有個女巫，她有三個兒子，這兄弟三人真是手足情深，可女巫卻不信任他們，總以為他們會奪走她的權。於是她把老大變成了一只蒼鷹，只能生活在懸崖頂上，人們時常看見它在空中不停地翱翔盤旋。她又把老