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決定孩子發展的四教育風格

要培養孩子有愛心、懂得照顧別人、善於與人交往,什麼方法最有效?

將近半個世紀前,心理學家就發現:父母的養育風格,直接決定了親子交往的質量,是影響教育效果的神奇“開關”,對於孩子的社會交往技能的發展影響深遠。

[權威型]

父母的特點:關心孩子,傾聽孩子,對孩子的需要能作出敏感的反應,給孩子貼心的幫助,讓孩子感受到溫暖和關愛。對孩子提出明確的要求,這些要求 是一個人適應社會所必需的,而不是從父母自身的喜好或者情緒出發的,因此也是理性的、一貫的。向孩子解釋為什麼要對他提出這些要求,同時鼓勵孩子與自己交 流。

家庭的氣氛:父母和孩子很親密,情感和思想的交流都很充分。孩子覺得父母可親可敬,信賴父母,對父母的教育持開放和接受的態度,父母在孩子心目中有很高的威信。

孩子的發展:孩子易於形成友善、真誠、合作、自立的品質,有較強的自我控制能力,社會適應良好,能愉快而自信地學習。

[專制型]

父母的特點:對孩子控制得很嚴,並且要孩子無條件服從自己的各種要求,一旦孩子違反,會嚴厲地懲罰孩子。與權威型父母相比,他們對孩子提出的要求更多從自己的喜好出發,很少跟孩子解釋為什麼要這樣做,使孩子幾乎無法獨立選擇自己該干什麼、不該干什麼。

不關心孩子,孩子感受不到他們的溫暖和支持。

孩子的發展:在這類家庭中長大的孩子,往往容易形成行為上的兩面性,而且焦慮、退縮、不滿、對人缺乏信任,同時也缺乏自信,心情不開朗,容易產生報復心理和攻擊行為。

[縱容型]

父母的特點:無條件地愛和接受孩子,但對孩子沒有要求,不加控制,或者即便提了要求,也不堅持讓孩子做到,大有盡量讓孩子自我管理的味道。

孩子的發展:由於缺乏指引,孩子常常不知道一件事情自己該不該做、做得對不對。這些孩子看上去是家裡的“小皇帝”,但是內心常常焦慮不安,而且心理發展不成熟,自控能力很差,缺乏進取心和探索精神。

[忽略型]

父母的特點:更多地沉浸在自己的需要中,既不關心孩子,也不對孩子提要求。

對孩子漠然、拒絕,親子之間缺乏交往和溝通。

孩子的發展:產生很多行為問題,身心都得不到健康發展。

小貼士

判斷父母的養育風格可以依據兩個標准:一是父母是否關愛孩子,二是父母對孩子是否提出要求。

 

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