3—4歲寶寶塗色鍛煉其美感

    色彩練習：染手絹

　　用較綿軟吸水力強的紙(正方形、三角形)對折或對角折，然後根據需要反復折疊多次;

　　將折好的之在邊角處染色(用毛筆塗染或浸入顏料浸染);

　　觀察顏色的滲化合濃淡變化;

　　將染好的紙展開，晾干。

　　色彩練習：染花布

　　將白報紙弄濕，團成團，再展開，用廢紙吸取多余的水分;

　　用毛筆再上面塗顏色。由於之的皺紋處被折斷，染色後顏色很深，呈現出蠟染水紋的效果;

　　將作品放在報紙上晾干;

　　對著燈光欣賞;

　　可做窗花、剪紙或底紙。

　　繪畫：意願畫

　　放一根線繩在畫紙上，擺成簡單的幾何形狀，如弧形、圓形、之字形、直線等;

　　紙面朝下發給幼兒，讓幼兒掀開看，問：上面有什麼東西?

　　讓她琢磨一會兒，再問：你看到了什麼?你覺得它像什麼?(風筝、魚竿、跳繩……)啟發想象;

　　讓幼兒把自己的想象補充到畫面中去。

     繪畫：長長(寬寬、方方、圓圓)的畫

　　將畫紙變形，讓孩子根據紙的形狀想象適合畫什麼(注意啟發孩子),例如：

　　長長的畫：田野中的稻草人、高聳的大樓、大煙囪、長頸鹿、高高楊樹上的小鳥、一個瘦子、豎立的鉛筆、哈哈鏡中的人、蕩秋千……

　　寬寬的畫：一列長長的火車、站在籬笆上的小雞、一排新房、排隊等車的人、大橋、道路、條橡皮筋的小朋友……

　　圓圓的畫：正在孵蛋的雞媽媽、風車、燈籠、睡覺的小貓瞇、大南瓜……

　　方方的畫：籠中的小鳥、境況中的全家福、叔叔的工具箱、在沙發中看書的爺爺、在攀登架上游戲的孩子、小書包……