洞察孩子身上的異常信號

　　一、我們的孩子需要什麼？這是他們各種情緒和行為背後的真正原因。

　　心理學家阿德勒和杜萊克斯認為，他們無非想要：

　　·被愛與被接納

　　·有安全感

　　·有歸屬感——融入某個群體

　　·自己的所作所為受人肯定

　　·逐步邁向獨立，擔負責任及做決定

　　當孩子感受不到這幾點時，他會有負面情緒，如變得消沉，進而可能會產生不良的行為或異常行為。

　　當父母親不認同孩子們的情緒時，會發生什麼呢？孩子就有一種羞恥感，父母親這樣做等於把孩子的人格給切開了，分成了兩半；孩子只是在學業上發展，而在情感上不讓他們發展，壓抑他們，如果是永久性的就會造成精神紊亂。

　　二、常見的幾種不良行為和異常表現，及父母應對策略

　　1、引起注意

　　如果你的孩子以引起注意為目的，通常你的感覺是煩躁、懊惱，然後加以提醒或好言勸說。在達到他的追求注意的目的之後，你的孩子也許會暫時停止這壞行為，但不久之後，他也許會舊病復發，以求得更多的注意，或另找一種方法來尋求你的注意。

　　案例：要睡覺時，六歲的佳佳一會要喝水，一會兒上廁所，一會兒又說害怕，不停地要讓爸爸媽媽注意到她，連續幾個晚上都重復發生同樣的問題，父母被她搞得很心煩。後來父母了解到，原來佳佳是為了引起父母對她的關注才這樣表現的。後來父母設法給予佳佳應有的關注和愛，也使她有足夠的安全感。佳佳這些折騰就沒有了。

　　父母應對策略

　　避免在孩子尋求注意時給予注意，在孩子沒有預料到或在他無意引起注意時，給予正面的關注。不要有求必應，盡可能忽視不良行為，不要被激怒。