如何為孩子挑選早教班

早教市場讓人眼花缭亂，但我國目前對於0到3歲孩子的教育，仍處在探索階段，很多外來的各種早教課程是否適用於中國孩子，尚在試驗階段，此種狀況下你是否願意讓孩子接受早教？又應該怎樣挑選早教課程呢？

偽科學，皮紋測試

近日，被專家批為“偽科學”的皮紋測試正在接受相關調查，對0~3歲孩子的培養也成為熱點話題。讓孩子“三歲識千字，五歲背唐詩”依然是很多家長的夢想，然而，面對讓人眼花缭亂的早教市場，家長們很是迷茫——

王薇的寶寶已經10個月了，從懷孕開始，她就不停地在吃各種營養補品，給寶寶聽音樂、講故事，孩子出生後更是每天給寶寶讀唐詩，帶孩子做運動。前一陣子，她從網上得知可以給孩子做“皮紋測試”的宣傳後，正在積極找測試的地方。她說：“宣傳說可以通過對掌紋及指紋的采樣分析，檢測出先天遺傳的各種差異和特質，並由此來反映被檢測者大腦發育、皮層態和灰質的分布情況，進而判斷出孩子‘最優發展方向’。這正是我們這些新手媽媽最需要的啊。”然而，幾天後，她就在媒體上看到報道說該測試被教育專家稱之為“偽科學”，王薇在慶幸的同時也有點失望，她說：“要是有這樣科學權威的測試就好了，哪怕是對孩子的特長有一點概念，我才能更有針對性地好好培養。”

早教課程是否可信爭議多

“有重點的培養，‘勝算’更大些”。穎兒剛滿14個月，她的媽媽劉芳雯對類似於“皮紋測試”這樣的東西也很感興趣，她想更快了解自己孩子的潛能和擅長領域，只是對於早教班的費用，劉芳雯有些難以接受，“想讓孩子去，可現在好點的早教班收費太貴，有些負擔不起啊”。

相對於年輕媽媽對孩子成長的擔憂和參加早教的急迫，不同年齡層的人看法迥異。42歲的任女士兒子剛剛上初一，她的看法是：“無論什麼時候都不會給孩子做測試，孩子是自由成長的，他長大了喜歡什麼再學，小小年紀就定型了，會有揠苗助長的危險，得不償失。”36歲的李行孩子剛滿6歲，他很質疑這樣的測試，“誰能保證測試是對的，如果不准不就相當於毀了孩子麼?”

爺爺奶奶輩的家長對於智力測試、早教等普遍持質疑態度，王薇的父親就認為那些都是騙人錢的東西，他覺得：“在家照樣能教出個研究生來。”王薇的公公則恨不得手把手教小家伙，他說：“孩子自己帶最放心，再說我們養大了這麼多娃，有實際經驗。”王薇和父母就孩子的教育問題開了好幾次家庭會議，始終各持己見，誰也說服不了誰。

西安一名不願透露姓名的心理專家接受過有關皮紋測試的培訓，她所在的機構也可做測試，她表示：人的指紋一生只有一套，並且不會改變，指紋與大腦的確有聯系，能夠了解到人與生俱來的一些性格特征、先天優勢和天賦，但她強調：“這些只是相對的，沒有絕對的，家長不能迷信。”

據該機構工作人員介紹，目前做過該測試的大多是小學生，過程是在西安收集指紋，再寄到上海進行分析，一次收費1280元。”這名心理專家承認，“做出來的結果比較籠統，因為結果比較詳細，就會容易誤導家長。”在她看來，“皮紋測試”只是一種方式，家長們要避免將各種測試神化，測試結果只是一個參考依據，孩子的性格、特長、愛好會隨著年齡的增長、生活環境的變化和認知的加深產生巨大的改變。

早教最長套餐總費用近2萬

“獨生子女，孩子當然特別寶貝，老人雖然很盡心，但寶寶需要的可不僅僅是吃飽穿暖，早早接受最好的教育我覺得更關鍵。”某傳播公司的王晨，女兒7個月，剛休完產假的她就開始忙著給孩子報早教班，盡管孩子有4個老人看管，她的父親還是一名小學老師，她還是堅持要把孩子送到早教班。

2月2日，王晨選定了離家較近的早教中心，一次性交納了半年的費用，“5000多吧，挺貴的，比我上大學一學期的費用還貴”。每周兩節課，每節課45分鐘，收費110元。王晨也覺得費用高，但她覺得這些都屬於必須的花費，原因是“現在競爭很激烈，孩子多學點兒、早學點兒肯定沒有壞處，再說現在的孩子都很孤單，參加這樣的課程也是為了給孩子找些玩伴嘛。”西安高新區某早教機構工作人員向記者介紹，這幾年參加早教的孩子年齡越來越小，“以前都是1歲左右的孩子來，今年不少家長在孩子剛滿月，就報名上課了。該機構的課程設置都是系列的套餐，最短的套餐也有40節課，收費2800元左右，最長套餐總費用將近2萬元。

“有的父母恨不能把課程都上一遍，花費很高不說，反而讓孩子和自己都身心俱疲。”對此，曾做過某早教機構招生經理的王德江表示，的確有一些父母“野心很大”，期望值過高，而且並不了解自己孩子的智力發育狀況，

從事幼教工作12年的幼兒園老師王恩麗對於家長的熱情很理解，“但事實上，很多家長還處在盲人摸象的階段，對孩子的培養跟風心理很嚴重，”王恩麗表示。在“皮紋測試”出現之前，類似皮紋測試的心理測試很多，比如沙盤測試，就是通過幼兒在“沙盤游戲”中的行為表現分析幼兒的智力水平、特長缺陷。“事實上，“沙盤游戲”是國際上比較流行的一種心理治療方法，在國外廣泛用於幼兒園和小學，成人也可以通過這種方法進行心理治療。更重要的是，沙盤游戲治療師資格證在國內擁有的人少之又少，一般都只是心理咨詢師而已。”

早教理論尚在探索階段

“在不確定早教課程或測試是否能真正起作用，你還願意讓孩子參加嗎?”針對記者在某知名早教網站的發帖詢問，回帖的19名家長中有11名表示願意嘗試。2歲孩子的家長劉園園表示，只要在經濟條件許可的情況下，寧願上當也想要對孩子的成長有所幫助，“哪怕嘗試無效也好過將來後悔啊。”

西安文理學院學前教育學院的院長劉迎接表示：我國目前對於0到3歲孩子的教育，仍處在探索階段，很多外來的各種早教課程是否適用於中國孩子，尚在試驗階段，家長普遍對於幼兒的心智發育狀況缺乏了解，急於求成的心態較為普遍。

劉迎接舉了這樣一個例子，某早教課程曾在2010年就被媒體曝光為“騙局”，但很多家長還是趨之若鹜，該教程的網站依然每天在交易，目前很多的早教理論其根源就是普通的腦科學、心理學，沒有任何神秘的地方。問題是，雖然有理論依據，但在實際操作層面尚無較為完備的方法論，很多課程、理論學界還處在探究階段，學術界尚無定論。“實驗和探究固然無可非議，但很多家長不尊重規律，企圖跳躍式的培養孩子，很可能會花了大量時間、金錢、精力，反而事倍功半。”

“這些是一些普遍規律，掌握原則就是為了防止揠苗助長，或者把孩子當成試驗田。”劉迎接介紹，孩子生長有其自身規律，家長可以根據不同生長階段進行訓練。比如0至11個月的寶寶，可進行聲音和視力測試，觀測孩子對聲響和物體的反應;1歲左右的寶寶可以測試拿取能力和手足協調能力，一般而言，1歲半左右的寶寶具備基本的語言理解能力;2歲的寶寶有模仿能力;2歲半的寶寶會走直線，也對物件名稱有認知;3至4歲時應會做簡單算術，也能說出常見物品的用途。