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應對孩子的情緒語言好方法

當寶寶出現情緒語言的時候該怎麼辦呢?本文我們一起來找找巧妙應對孩子的情緒語言好方法。

成人慣用左腦解決問題和進行語言表達,而孩子更多的是用右腦生活,因為他們的大腦還沒有發育成熟,這就意味著他們可以完成右腦的“看”和“認識事物”的任務,卻無法完成左腦的用“語言表達感受”的任務。所以,他們越生氣,左腦反而關閉,只能原始地用本能表達:哭泣、踢打、尖叫等。由此產生的結果是,父母盡管努力地用坦誠的態度對待他,也無濟於事。因為他根本聽不到父母在說什麼。任何耐心和溫柔的勸誡也無法在他的大腦裡留下痕跡。

案例:2歲的軍軍最近特別喜歡去附近新開的玩具店,在那裡可以和小朋友一起玩展台上的小火車。可那天剛去玩具店,什麼都還沒有玩呢,他突然就不高興起來,暴怒得臉都紅了,大聲囔囔,想說什麼又說不明白。這時,軍軍媽媽蹲下身來,和兒子保持同一視線,就用他最能理解的方式和口氣對他大喊:“你現在太激動了!你想玩火車、你不想回家!你再說不走!是嗎?”說這些話時,軍軍媽媽顯得對兒子特別關注,並緊緊抓住兒子的手。沒想到,孩子一下就安靜下來了。

專家點評:軍軍媽媽與兒子平視,並且用孩子語言進行溝通的方法,常能吸引孩子的注意力,他想聽媽媽究竟說了什麼。持續關注可能比語言更有力量,聲音裡傳遞的情感指數常會抓住孩子的注意力,讓他明白你的真實用意。研究發現,安靜的、善解人意的孩子對情感指數要求要比容易暴怒的孩子低。每個孩子都是不同的。這個方法需要反復操練,才能使孩子很快從瘋狂的狀態中回轉過來。

小孩多用右腦生活

醫學研究顯示,成人慣用左腦解決問題和進行語言表達,而孩子更多的是用右腦生活,因為他們的大腦還沒有發育成熟,這就意味著他們可以完成右腦的“看”和“認識事物”的任務,卻無法完成左腦的用“語言表達感受”的任務。所以,他們越生氣,左腦反而關閉,只能原始地用本能表達:哭泣、踢打、尖叫等。由此產生的結果是,父母盡管努力地用坦誠的態度對待他,也無濟於事。因為他根本聽不到父母在說什麼。任何耐心和溫柔的勸誡也無法在他的大腦裡留下痕跡。

提示:如果父母能學會使用孩子語言,必要時與孩子一起喊叫、抗議等,孩子會更能理解,這樣父母就和孩子之間有了可以共同溝通的解碼器了。

用孩子語言來應對

2歲的孩子很矮小,也很脆弱,又不太會說話,只有讓這般大的孩子知道父母能明白他要干什麼,才能夠得到他的信任。而要想做到這樣,父母就應該把孩子語言作為第二語言來學習。這是很考驗媽媽能力的一個技巧:從聲音、面部表情以及肢體語言都必須跟孩子當時情緒的激烈程度相匹配。當孩子意識到父母能理解他的感受,那麼眼淚和尖叫就會在幾秒鐘內停止。一旦他能平靜下來,就可以開始解決問題了,如從小火車上轉移他的注意力,解釋為何晚飯前不能再吃零食了,告訴他不能搶別人的玩具等等。

提示:如果孩子很生氣,那麼父母表現出的生氣程度只要掌握在他的1/3就夠了。千萬不要和孩子一樣扭曲面孔、攥緊拳頭,甚至做出揮拳要打的樣子,這是很不妥的。因為蹒跚學步的孩子右腦非常發達,對非語言的行為有很強的理解力,如果父母反應過度,就可能刺激他。所以還是蹲下身子,用最簡單的語言對他喊:“你太激動了!”並大聲地重復5-6遍就可以了。

其他應對方法

表揚:每當孩子做得好的時候,就在他的小手背上或者衣服上貼一個小貼畫,每天晚上睡覺前數一數貼畫的數量;或是讓孩子在無意中聽到媽媽對他的表揚,其效果要比直接對他的表揚要增強5倍。總能發現孩子好的表現並及時表揚,就能避免孩子出現異常行為。

裝傻:如果父母偶爾表現得比較愚笨,孩子就會覺得自己很聰明。當孩子自我感覺口良好的時候,他就會很自然地更加合作。譬如和孩子摔跤,可以讓孩子輕易地把你摔倒在地,然後乞求他給你一樣他的寶貝東西,這件東西孩子肯定不想給你。可能這時他只能以笑來應對你。

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