聰明爸媽如何與任性寶寶過招

任性是現在很多孩子普遍存在的問題，如果任其發展下去會影響孩子今後的成長。作為父母，你知道自己的哪些做法會助長孩子的任性嗎？如何做一個聰明的父母，與任性寶寶過招呢？

許多父母都說自己的孩子很任性、脾氣倔強、不聽話，孩子的這種表現從心理學角度來看，是個性偏執、意志薄弱和缺乏自我約束能力的狀況。孩子隨著自身的不斷發育，開始逐漸接觸更多的事物，不管有些事物對自己是否有利，他們都會憑借興趣和情緒參與其中，這就是所謂的“任性”。

任性寶寶是誰之過

任性的孩子通常借助在地上打滾、不停地哭鬧、亂扔東西等行為來表現他們的情緒、要求與脾氣。如果這些消極行為經常發生，就會強化他們的不良個性品質。那麼，任性寶寶究竟是誰之過呢?

1、孩子性格的原因

氣質是孩子身上最早出現的個性特征，不同的氣質在性格表現上也會有不同。人的氣質分為四種類型：膽汁質、多血質、粘液質、抑郁質。其中膽汁質的孩子大多脾氣急，性子倔。這樣的孩子，很容易和父母“頂牛”，對著干，讓人感到非常任性。

2、孩子生理的原因

孩子的任性有時是年齡特征的表現。孩子的成長，不是勻速平穩發展的，有比較好看管的平穩階段，也有比較棘手的不平穩階段。當孩子的自我意識萌芽後，他們開始要表現自我，凡事都喜歡說“不”，自然也要對抗父母，於是給人的感覺就是孩子開始任性了。

3、孩子家教的原因

性格是生活的產物，“極端自我中心”的生活環境必然培養出任性的孩子。有些家庭把獨生子女視為珍寶，“有愛無教”或“重愛輕教”，一味嬌慣溺愛，把孩子擺的地位過高，使之處於特殊化的地位，成為家裡的“中心”，讓孩子的自我中心意識過度膨脹。家長一切由著孩子，遷就放任，一切服從孩子，讓孩子指揮一切。獨生子女的這個問題在隔代教育中尤為明顯。

父母的哪些做法助長了孩子的任性

孩子任性，很多人都會說是孩子的毛病，其實，有時孩子任性不只是孩子的問題，很多孩子任性的毛病都是父母的錯誤行為慣出來的。

錯誤做法一：“不行”可以是“可能不行”甚至“行”

孩子為什麼會不停地提出要糖果、要好吃的東西、要父母只注意他一個人、要新玩具、要再聽一個故事等要求，一旦要求得不到滿足就大發脾氣呢?究其原因，是因為他已經把父母的心思摸透了。他明白，很多時候，父母的“不行”並不是真正的“不行”，僅是“可能不行”，而且這種“可能不行”可以迅速地轉換成“行”，只要他拼命吵鬧就可以達到目的。孩子拼命地“要、要、要”，父母招架不住就會放棄原則“給、給、給”。在這樣的環境刺激下，孩子逐漸掌握了拼命哭鬧這個控制父母的屢試屢爽的絕招，養成任性的壞毛病。

錯誤做法二：家庭成員的教養態度不一致

如果家庭成員在孩子面前扮演態度完全不同的角色，那就會給孩子一種暗示：即便爸爸不答應我的要求，媽媽也會答應我的要求，即便爸爸媽媽都不答應我的要求，總會有人答應我的要求。因此，面對孩子的“要!要!要!”家人一定要態度一致，不能讓聰明的孩子鑽了空子。

錯誤做法三：用物質補償來彌補親子時間的不足

如果父母總是用送給孩子禮物的方式，作為不能經常同孩子在一起的補償，或習慣用這種方式來表達對孩子的歉意和喜愛，那麼，孩子很快就會養成不把向父母要東西或提條件當回事的習慣。

錯誤做法四：在公共場所和在家可以有所區別

很多父母在家能嚴格要求孩子，但是一到公共場所，考慮到不想因為孩子的哭鬧而把自己弄得很狼狽，往往放松對孩子的要求，時間長了就滋長了孩子的任性行為。

錯誤做法五：認為孩子不懂事，沒必要給他講道理

孩子並非我們想像的不懂道理。事實上，無論孩子多小，他都能聽懂道理。即便他當時聽不太懂道理，但如果媽媽經常這樣灌輸，他也會逐漸明白媽媽所講的道理，並認識到這些道理的一貫性與不可更改性。

錯誤做法六：表揚與獎勵總是最好的鼓勵孩子的方法

當孩子表現良好時，給予孩子一些鼓勵確實能強化孩子的良好行為，但是沒限度的表揚與鼓勵卻會適得其反，不僅不能激發孩子的良好行為，反而有可能讓孩子對表揚與獎勵感覺比較麻木，甚至變得更加任性。

錯誤做法七：應付無理要求必須硬碰硬

如果孩子在公共場所堅持要某件東西，有的父母可能會通過呵斥甚至打罵孩子來制止他的無理要求，覺得這樣才能管住孩子。可這樣做會讓孩子感覺十分委屈，給他心理上添加不必要的壓力，並進一步激起他的對抗情緒。

　做聰明父母與任性寶寶過招

孩子任性心理得不到糾正的話，會妨礙孩子的心理健康和心理的正常發展。同時，孩子任性時通常會伴隨著煩躁、憤怒的情緒，經常性的情緒失控就會對健康產生較大的不利影響。因為任性會導致無法正確認識和判斷事物，個性固執不明事理，妨礙生活能力的發展，不善與人交往，難以適應環境，不被別人接受而陷人孤獨，經不起生活的考驗和挫折，對孩子健康成長不利。作為聰明的父母，應該如何與任性寶寶過招呢?

攻心為上

父母首先要有良好而堅定的心理狀態。不要認為拒絕孩子會造成傷害，相反，這恰恰是對他最好的教育。要想培養一個棒孩子，那麼面對他最初的不合理要求，父母一定要堅決地說“不”，不能有絲毫心軟。

以退為進

父母可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。”然後以退為進——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以後想要的時候再跟媽媽說。”

預先申明

孩子一般都容易忘記預先的約定，所以一定要給他定個規矩，一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，才能准時送你去幼兒園。如果起晚了，就不能吃早餐，因為你要為自己的行為負責。

說一不二

對待孩子的要求不能“先抑後揚”。“先抑後揚”的做法會讓孩子認為父母好“欺負”，從而無理要求越來越多，“級別”越來越高，一旦父母不能滿足他的要求，他就會產生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，拒絕孩子，一定要從一而終。

懂得善後

父母對孩子說“不”之後，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會讓他覺得受了委屈，甚至產生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂，但是至少能讓他明白：父母拒絕他是有理由的。

轉移目標

這種方法適用於年齡較小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散，易為新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

冷處理

當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。可以采取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。事後，父母可對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。

激將法

利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。如果孩子在街上吵著要買雪糕，父母可以說：“你不是說你很堅強的嗎?怎麼連不吃一塊雪糕都受不了。你究竟是真堅強還是假堅強?”

適當懲罰

對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，父母既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嘗到餓的滋味就會按時吃飯了。

把握尺度

父母給孩子提出的要求應該讓孩子“蹦一蹦能夠得著”，即應該是孩子通過努力可以達到的，而不是孩子怎麼付出努力都達不到的過高要求。提出要求時，要讓孩子有信心可以達到，此外，提要求的口吻，應是肯定、親切的，這樣更易於被孩子接受。

父母一定要重視孩子的教育，幫助孩子養成良好的性格，把不良因素阻止在萌芽狀態，這樣對孩子的未來有很大的好處。