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從小做好寶寶情緒管理

當朋友來家裡玩時,寶寶總是很害羞,看見陌生人會一個勁地不知所措,或者一副耍賴的模樣;和別的寶寶一起玩,也捨不得把玩具和他們分享,父母可能會傷透腦筋,不知道寶寶這樣的態度,長大後是不是會改變?看著這個小心肝寶寶,不知道這時候和他講理是不是有用?父母應該如何從小建立寶寶的人際關系,讓他從小是個人見人愛的小人兒?

培養高情商的寶寶的重要性

現在的家庭形態,父母普遍生得少,所以每個孩子都是父母手心裡的寶,但是不少家庭的獨生子女或是家中的第一個孩子,家人常會有過度保護的狀況。寶貝世界托兒所園長廖麗文指出,現在的社會競爭大,培養一個能適應環境、和他人相處愉快的孩子是非常重要的事。

廖園長表示,培養孩子的情商能力,高學歷未必是重要的條件,孩子若有創造力、懂得和人輕松相處、能容忍高壓力,就較能適應多變的社會環境;再者,孩子若是鬧脾氣或情緒不佳,父母當下的教養態度,是影響孩子人格形塑的關鍵。

父母的教養態度對孩子的影響

孩子的個性,是父母一點一滴、潛移默化塑造而成,0-1歲的孩子,父母不要以為他不懂,就不用教他,專家舉了幾個父母教養孩子應注意的原則:

1、從習慣中建立教養模式

例如有些孩子想要玩具,就只會不停哭泣,讓大人就近抱他後,猜測再直接拿玩具給他。若孩子只是完全依靠他人滿足需求,當這樣的模式建立後,孩子可能會自動類推,認為只要哭鬧父母就會滿足自己的需求,自己則可以不費吹灰之力,得到任何東西,這樣會影響孩子自我探索的動機,嚴重的話可能會造成發展遲緩的狀況。

2、孩子的個性和照顧者易相近

0-3歲的孩子正是個性形塑的時期,照顧者若是個性溫柔平和,孩子的個性也會較穩定;反之,則個性較急躁。

3、孩子的氣質會轉變

針對氣質理論,專家指出,孩子在三歲前後,氣質仍會再轉變,父母應當把握這段時間,給孩子較好的教育環境。

4、常和他人接觸

不少父母害怕孩子會被傳染疾病,不敢帶孩子出入公共場所,但這是個群體的社會,孩子從小就需要和他人互動,接觸不同的社會環境,孩子不會怕生、認知學習能力也會因而提升。所以孩子四個月大後,可以偶爾帶孩子去公園、百貨公司、親子館玩,或者邀請朋友進行家庭互訪,讓孩子多和他人互動,這能增強孩子的語言溝通和社會人際關系。其實父母只要注意孩子互動時的周邊環境安全,就不用太在乎孩子不小心受傷、弄髒衣服或偶爾有挫折,給孩子獨立自由的探索空間,孩子會成長得較快(但出門前,要注意孩子的身體狀況,且盡量不要帶孩子到密閉的空間去)。

5、懂得和他人分享

不少家中的獨生子女,父母都會盡自己所能給予一切,但是孩子卻不懂得和別人分享,所以父母在孩子成長過程,最好能特別注意這個問題,適時教導孩子“捨”、“得”。

6、主動告知不適當行為

孩子在和他人的互動中,若出現不適當的行為,如耍脾氣、打人、搶玩具、父母應主動告知孩子,不要認為孩子還小,就任他為所欲為,最好能適時教導他正確的態度,建立明確的價值觀,從小就和孩子講道理。教孩子應注意以也幾個重點:

A、機會教育:孩子在互動過程中,有危及他人或自身安全情況,如拿火柴、刀子、剪刀等,父母必須及時給予明確糾正,並解釋原因,千萬不能忽視不理。若孩子只是反射性的哭鬧,父母可以慢慢開導,或者讓孩子自行發洩情緒。

B、維護孩子自尊:但若孩子在公共場所或客人來時犯錯,父母可以帶孩子到特定的地點再糾正或處罰,如百貨公司樓梯間、書房,以維持孩子的自尊心,也讓寶寶知道就算在公共場所或他人來時,也不能逾矩。

C、提升孩子的同理心:父母要試著了解孩子不當行為的原因,同時表達父母的感受,以提升孩子的同理心,如告訴孩子,“別人都在看我,為什麼沒辦法把你帶好”,孩子會較注意自身言行。

7、給孩子正面積極的信息

父母在教孩子的過程中,應盡量以正面的語言、情緒去教孩子,讓孩子樂觀地面對外在環境或其他,如:告訴孩子:媽媽要上班,你乖乖待在奶奶家,姐姐會很愛你,媽媽晚上就會來接你。給孩子十足的信心。

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